LE PARCOURS DE FORMATION
Chaque élève aura un parcours de formation comportant systématiquement :
- Des cours collectifs exposant, notamment, les grands thèmes de la sécurité routière (alcool et stupéfiants, vitesse, défaut de port de la ceinture de sécurité, distracteurs...) dispensés en présentiel par des enseignants de la conduite et de la sécurité routière, (le cas échéant, les spécificités de la conduite et de la sécurité des motocyclettes et des véhicules du « groupe lourd ») ;
- Un apprentissage de la conduite progressif, prenant en compte la variété des situations de conduite (conduite sur voie rapide, de nuit ou dans un environnement dégradé, par temps de pluie par exemple).
LES ENJEUX DE LA FORMATION
L'apprentissage de la conduite présente de nombreux enjeux pour les futurs usagers de la route.
Vous trouverez ainsi ci-joint un document vous renseignant sur ceux-ci:
L'EVALUATION DE DEPART
L’évaluation à M’Auto School se compose, après une présentation générale de l’élève, de deux étapes, une théorique et une pratique. Cette évaluation se déroule pour la partie théorique en salle de code et pour la partie pratique, sur route, en condition réelle. L’ensemble de la formation est de 40 minutes par élèves (en session de 4 élèves en moyenne) et se termine par une correction collective des thèmes abordés. A l’issue de l’évaluation, une restitution individuelle des résultats a lieu, le document étant à conserver soit dans le livret de conduite, soit à laisser à l’auto-école, au choix de l’élève.
- La présentation générale de l’élève : Il s’agit essentiellement de connaitre ses motivations à passer un permis (demande personnelle, choix imposé des parents, nécessité pour un travail ou études...) et ses expériences éventuelles en conduite (sur tout engin, du vélo à tout véhicule à moteur) ;
- Le questionnaire théorique :
Il permet d’évaluer les connaissances précises que possède, ou pas, l’élève, sur les notionsessentielles de mécanique, d’installation au poste de conduite (posture, gestuelle, regard...) et des prérequis à la sécurité routière, thèmes qui seront repris lors de la formation.
Il consiste, pour l’élève, à répondre à un QCM de 20 questions en 10 minutes.
- L'évaluation pratique: Elle se déroule en 4 exercices sur route, permettant, d’analyser d’une part l’émotivité (stress, angoisse, nervosité, peur...) de l’élève en fonction de ses réactions (souriant, fermé, pleurs, tremblements...) et d’autre part la capacité de compréhension et de mémoire, afin d’anticiper et d’adapter la formation ultérieure.
Les élèves devront ainsi réaliser 4 exercices en alternance après explication et démonstration :
? Exercice 1 : Installation au poste de conduite
? Exercice 2 : Maintien de la trajectoire de la voiture en ligne droite, courbe, virage
? Exercice 3 : Freinage sur route ou en zone d’activités peu fréquentées
? Exercice 4 : Démarrer/s’arrêter